鲁网11月21日讯11月19日配资头条官网，临沂第八中学阅览室内书香氤氲、气氛温馨，学校读书团队“春华秋实”小组在此成功举办以《教师的语言力》为主题的读书分享活动。活动聚焦教师语言艺术与教育力量，为老师们搭建了一场深度对话的交流平台。
据了解，《教师的语言力》一书专注于教师日常教育教学中语言运用的策略与智慧。分享会上，“春华秋实”小组的老师们结合自身教学实践与阅读感悟，从不同维度畅谈收获，让教育语言的魅力在交流中充分彰显。
李玉柔老师表示，书中“语言力本质是共情力”的观点最令她触动。她结合书中案例谈到，面对考试失利趴在桌上的学生，一句“我知道你现在肯定很失落，要是想聊聊，我一直在这里”的轻声安抚，远比“别难过，下次努力”的空洞说教更能抚慰人心，教师语言的力量在于真正看见学生需求。
黄家乐老师则聚焦“语言重构”理念，认为教育语言的魅力在于精准共情与恰当引导，这让他对“言传身教”中的“言传”有了全新认知。他强调，教师语言不仅影响学生行为，更塑造着他们的思维方式。
钱丽丽老师分享了书中将教师语言分为表扬、批评等五类的实用方法，指出表扬需具体及时，可运用“赋予价值法”点明行为意义；批评则要基于尊重，坚持对事不对人。张慧婷老师也认为，教师拥有语言力量，便能给予学生勇气，激励其发挥潜能。
巩文华老师将该书定位为“教育价值观指南”，她表示，书中提醒每一位教师，每一句话都可能成为照亮学生成长的光，当语言充满理解与智慧，教育才能实现心灵与心灵的对话。
活动最后，郝主任对本次分享会给予高度肯定。他指出，“春华秋实”小组的分享有思考、有温度、有深度，真切触摸到了教育中“言值”的力量。他强调，教师语言是贯穿教育全过程的核心媒介，具有“点石成金”的魔力，鼓励全体教师将书中理念与教学实践紧密结合，不仅做知识传授者，更要成为学生心灵的倾听者、人格的塑造者和成长路上的点燃者，让教育智慧的语言成为校园最动听的声音、滋养学生成长的阳光雨露。
此次读书分享活动是临沂八中营造书香校园、促进教师专业发展的生动缩影。通过搭建思想交流、智慧碰撞的平台，有效激发了教师们的阅读热情与教学反思。据悉，学校将持续开展此类共读共享活动，助力教师提升语言素养，以温暖、智慧、有力的语言点亮学生心灯，为学校高质量发展奠定坚实基础。（通讯员 巩文华）
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